單項(xiàng)選擇題公開(kāi)招聘的組織實(shí)施要堅(jiān)持(),統(tǒng)一規(guī)范、分類指導(dǎo)、分級(jí)管理。

A.政府宏觀管理與落實(shí)單位用人自主權(quán)相結(jié)合
B.公開(kāi)公正公平
C.德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)
D.以上三項(xiàng)皆是


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1.單項(xiàng)選擇題讓人去適應(yīng)事,這表現(xiàn)為人事行政管理功能中的()功能。

A.組織
B.協(xié)調(diào)
C.計(jì)劃
D.開(kāi)發(fā)

2.多項(xiàng)選擇題人事激勵(lì)的特點(diǎn)是()

A.從自動(dòng)力到推動(dòng)力
B.個(gè)體自身因素的影響
C.從推動(dòng)力到自動(dòng)力
D.他人的影響
E.自動(dòng)力是一個(gè)內(nèi)在的變量

3.多項(xiàng)選擇題人事檔案的特點(diǎn)包括()

A.內(nèi)容的專指性
B.內(nèi)容的真實(shí)性
C.形式的復(fù)雜性
D.內(nèi)容的全面性
E.動(dòng)態(tài)性

4.單項(xiàng)選擇題科舉制廢除是在()

A.1905年
B.1906年
C.1907年
D.1912年

5.單項(xiàng)選擇題實(shí)行民主制人事行政體制的國(guó)家有()

A.德國(guó)
B.日本
C.英國(guó)
D.美國(guó)

最新試題

一個(gè)團(tuán)體越是異質(zhì),其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大,信度系數(shù)也就越()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實(shí)體和社會(huì)實(shí)體的統(tǒng)一;人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總合;人的本性是在社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)生活中形成和發(fā)展變化的。

題型:判斷題

下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒(méi)有影響?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績(jī)效模擬和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

態(tài)度必有特定的對(duì)象,態(tài)度總是針對(duì)某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生,具有主體與客體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

題型:判斷題

當(dāng)測(cè)驗(yàn)太難或太易時(shí),則分?jǐn)?shù)的范圍就會(huì)縮小,從而提高信度。

題型:判斷題

評(píng)價(jià)中心是在()年被德國(guó)心理學(xué)家哈茨霍思提出來(lái)的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力,并且是能集中精力,保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動(dòng)的能力。

題型:判斷題

工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。

題型:判斷題

在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能,但他們的能力不一定是相同水平的。

題型:判斷題