單項選擇題學生為了獲得師長的贊許而努力學習的需要是（）。
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.行動內驅力
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1.單項選擇題耶克斯-多德森定律表明（）程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。
A.高等
B.中等
C.低等
D.以上答案均不對
2.單項選擇題倒“U”型曲線反映的是（）。
A.耶克斯-多德森定律
B.艾賓浩斯遺忘曲線
C.普雷馬克原理
D.智商呈正態(tài)分布
3.單項選擇題動機由（）組成。
A.內驅力和誘因
B.需要和內驅力
C.生理和社會內驅力
D.正誘因和負誘因
4.單項選擇題（）是激勵人們進行某種活動以達到一定目的的內在原因或內部動力。
A.需要
B.興趣
C.動機
D.目標
5.單項選擇題教學要把兒童先有的知識經驗作為新知識的生長點，引導兒童從原有知識經驗中“生長”出新的知識經驗，體現(xiàn)的是建構主義的（）。
A.知識觀
B.學習觀
C.教學觀
D.學生觀
最新試題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
根據斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題