單項選擇題生命智慧的基點不是個體，不是有限，不是孤立，對照的是整個（）
A.生命世界
B.關(guān)系
C.命運
D.個體
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1.單項選擇題生命智慧可以分成三個層面：大生命智慧、類生命智慧和（）智慧。
A.個體生命
B.生存
C.生活
D.人生
2.單項選擇題本能性智慧主要來自于（）
A.生命本身
B.人類文明
C.靈感
D.無私
3.單項選擇題從整個生命世界的大視野來看，本能性生命智慧存在于（）之中。
A.一切生命
B.人類
C.動物
D.左腦
4.單項選擇題生命智慧是保持生命健康和（）的一種智慧。
A.可持續(xù)發(fā)展
B.驗證
C.親驗
D.圓融與協(xié)調(diào)
5.單項選擇題生命智慧是研究如何面對（）的智慧。
A.生和死
B.熱愛生活
C.內(nèi)涵
D.關(guān)注
最新試題
教育始終是按照人類發(fā)展的需要在不斷地（）人類。
題型：單項選擇題
（）指出倫理德性就是關(guān)于快樂和痛苦的德性。
題型：單項選擇題
生命智慧教育的主要方式是（）
題型：單項選擇題
生命智慧教育的首要目標(biāo)是（）。
題型：單項選擇題
（）教育是智慧教育的核心所在。
題型：單項選擇題
直覺忠實于（）
題型：單項選擇題
人類社會下經(jīng)歷著歷史上又一次轉(zhuǎn)型，即由工業(yè)化社會轉(zhuǎn)向（）社會
題型：單項選擇題
生物鐘的存在表明，人們是遵循（）時間生活的。
題型：單項選擇題
“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”說明了教師的（）角色：
題型：單項選擇題
最適合生命智慧教育的方式是（）。
題型：單項選擇題