2015年電影暑期檔，青春片一如既往地成為重頭戲，青春片的勢頭走盛極大程度上依賴于電影生產(chǎn)對受眾群體的"精準投放"。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2014年中國的核心觀影人群中，"大學本科及大專"占比81%，"碩士及以上"占比10%，累計超過90%。正是這批80后和90后，構(gòu)成了中國最有活力的觀影人群。然而，國產(chǎn)青春片的質(zhì)量水準和它在數(shù)量上的"春天"恐怕并不能匹配。除了后續(xù)乏力的票房表現(xiàn)以外，青春片口碑也正面臨滑坡。無論是從對"青春"現(xiàn)實的理解與表達，還是從劇情內(nèi)在的情感與邏輯，大多數(shù)青春片都表現(xiàn)欠佳。這段文字意在強調(diào)（）。

奧爾森認為，一個沒有根據(jù)地的強盜每到一個新地方都會有強大的激勵以"______"的方式來掠取好處，反正這地方以后如何______。相反，如果有了自己的地盤，強盜就會思考地方的長遠發(fā)展，因為這樣才能長久地給他貢獻穩(wěn)定的收入。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

科學家通過基因改造，設(shè)計出了能在激光脈沖照射下收縮的肌肉細胞。這種被稱為"生物綜合設(shè)計"的仿生學新理念除了（）自然生物進行設(shè)計，還直接使用了真正的肌肉組織，不但融合了生物組織的優(yōu)點并跳過仿生肌肉階段，將目標專注于尋找新的理論和方法來實現(xiàn)輕量、低耗的肌肉組織控制系統(tǒng)，同時也模糊了自然物和機械裝置的（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講"實現(xiàn)自身價值"，不講"提高自身價值"。人當然天生就有價值，這價值應(yīng)當重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無非就是德與才。這兩方面的提高，只有通過克己修身。"玉不琢，不成器"，人不克己修身，如何能成"大器"？所以孟子說："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，"不經(jīng)艱苦磨煉，如何能"曾益其所不能"這段文字意在（）。

以往認為最適合哲學的領(lǐng)域，如今已被對人類存在的各方面經(jīng)驗作出成功解釋的科學所占領(lǐng)。在一個信息技術(shù)取得支配地位的世界上，哲學似乎已敗下陣來。它至少不能把智慧切成一個個可以測量的小塊提供給人們。在20世紀，有無數(shù)哲學家譏諷自己從事的學科，認為哲學活動在經(jīng)歷了三千年之后，至今還在希望能把我們引向真理，那不過是遙遙無期的幻象而已。然而，哲學仍然比以往任何時候都受人喜愛，這或許是因為近幾十年來，哲學一直從科學和其他學科中尋求庇護，而今已從這種專業(yè)束縛中解脫出來的緣故吧。這段文字意在說明（）。

最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機物。之后，這群偶遇的有機物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負責提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實施群體的"復制圖紙"，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細胞膜。正是這層神奇的膜，將有機物集群包裹在一個穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元--細胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是（）。

人們發(fā)現(xiàn)，CSM手機在撥號時會對話筒、固定電話、電腦顯示屏產(chǎn)生干擾，而CDMA手機影響卻很小。這是否意味著CDMA手機輻射要比GSM手機小呢？其實并非如此。上述現(xiàn)象并不是由于GSM手機輻射和發(fā)射功率大造成的，主要是因為GSM手機發(fā)射的是脈沖信號，易與其他電器產(chǎn)生耦合。這段文字主要說明了（）

收藏的功利性并不會削弱收藏作為高雅文化藝術(shù)活動的魅力，反而能夠促進收藏事業(yè)的發(fā)展。從古至今，純粹的非功利性的收藏可以說絕無僅有。保值、增值的客觀需求，促使人們對各類器物的鑒定和欣賞水平不斷提升。如果離開一定的歷史條件來奢談所謂純粹的收藏鑒賞，對于收藏事業(yè)來說只能造成觀念的混亂。這段文字意在強調(diào)（）

①早期人們在地球上通過光學望遠鏡觀察火星，看到火星上陰影的變化，誤以為火星上有河流和植物，甚至還有"火星人"的存在②長久以來，很多人也一直在幻想這個類地行星可以成為地球人移民外星的第一個目的地③人類最初產(chǎn)生對火星的興趣幾乎全都是出于誤解④火星的兩極和中緯度地區(qū)有冰蓋，地表則有豐富的氧、硅、金屬和組成巖石的各種元素⑤即使后來證明這些猜想全都是誤會，人類仍然對這個近鄰懷有濃厚的興趣⑥人類希望在未來，火星可以為地球提供各種礦產(chǎn)將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）

當我們在談?wù)搫?chuàng)意的時候，大多會認為這沒有什么規(guī)律可循，或者說，創(chuàng)意應(yīng)該是______的。我們會說：如果給創(chuàng)意制定一個框架的話，可能會束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成______的工匠活。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>