多項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)陳述一般需要哪些基本要素?()
A.行為主體
B.行為表現(xiàn)
C.行為條件
D.表現(xiàn)程度
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1.多項(xiàng)選擇題中觀層面的物理教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)有:()
A.物理課程理論
B.物理教學(xué)理論
C.物理學(xué)習(xí)理論
D.物理測量理論
2.多項(xiàng)選擇題從物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程來看,()構(gòu)成了教學(xué)系統(tǒng)三要素。
A.實(shí)驗(yàn)裝置
B.教師
C.學(xué)生
3.多項(xiàng)選擇題要正確處理高中物理與初中物理的銜接,要從()等方面思考銜接問題。
A.教材
B.教學(xué)
C.學(xué)習(xí)
4.多項(xiàng)選擇題在物理教學(xué)中有三類物理知識:()
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.策略性知識
5.多項(xiàng)選擇題?POE策略即()。
A.預(yù)測
B.觀察
C.解釋策略
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物理概念和物理規(guī)律教學(xué)是培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的重要途徑。教學(xué)過程經(jīng)歷了()。
題型:多項(xiàng)選擇題
高中物理新課標(biāo)要求,通過高中物理教學(xué),學(xué)生獲得的物理學(xué)科核心素養(yǎng)包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
中學(xué)物理教學(xué)過程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)的“突出”原則包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在新課程背景下,由于評價目標(biāo)和內(nèi)容的多元化,在評價中除了關(guān)注知識與技能的掌握情況下,還要關(guān)注學(xué)生的()。(1)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力(2)收集信息與處理信息的能力(3)獲取新知的能力(4)情感態(tài)度與價值觀(5)考試成績
題型:單項(xiàng)選擇題
?POE策略即()。
題型:多項(xiàng)選擇題
中觀層面的物理教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)有:()
題型:多項(xiàng)選擇題
單件到積件新思路的優(yōu)點(diǎn):()
題型:多項(xiàng)選擇題
物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的具體策略包括:()
題型:多項(xiàng)選擇題
要正確處理高中物理與初中物理的銜接,要從()等方面思考銜接問題。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是概念形成的基礎(chǔ)。
題型:單項(xiàng)選擇題