多項選擇題要正確處理高中物理與初中物理的銜接，要從（）等方面思考銜接問題。
A.教材
B.教學
C.學習
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1.多項選擇題在物理教學中有三類物理知識：（）
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.策略性知識
2.多項選擇題?POE策略即（）。
A.預測
B.觀察
C.解釋策略
3.多項選擇題科學中的人文精神包括（）。
A.好奇心
B.求真精神
C.求美精神
D.求善精神
4.多項選擇題微課作為輔助傳統(tǒng)課堂的教學資源，可以用于哪些方面？（）
A.難點講解
B.課外難題講解
C.拓展知識
D.實驗演示
5.多項選擇題在進行“改進探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)定性演示實驗”教學過程中，需要用到的研究方法是：（）
A.控制變量法
B.理想實驗法
C.類比法
D.轉(zhuǎn)換法
最新試題
（）是概念形成的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
中學物理教學過程設(shè)計要體現(xiàn)的“突出”原則包括（）。
題型：單項選擇題
高中物理新課標要求，通過高中物理教學，學生獲得的物理學科核心素養(yǎng)包括（）。
題型：單項選擇題
?POE策略即（）。
題型：多項選擇題
通過學習情境的創(chuàng)設(shè)，激活學生的學習動機，（）。
題型：單項選擇題
演示實驗教學設(shè)計的基本過程包括：（）
題型：多項選擇題
“物理觀念”包括物質(zhì)觀念、運動觀念、（）。
題型：單項選擇題
微課教學設(shè)計的一般形式包括哪些環(huán)節(jié)？（）
題型：多項選擇題
單件到積件新思路的優(yōu)點：（）
題型：多項選擇題
物理概念和物理規(guī)律教學是培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的重要途徑。教學過程經(jīng)歷了（）。
題型：多項選擇題