A.態(tài)度量表
B.能力量表
C.智力量表
D.性格量表
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A.抽象定義
B.操作定義
C.具體定義
D.概念定義
A.內(nèi)容效度
B.效標(biāo)效度
C.構(gòu)想效度
D.信度
A.內(nèi)容效度
B.效標(biāo)效度
C.構(gòu)想效度
D.信度
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
最新試題
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
焦點(diǎn)小組討論的時間最好安排得比較充裕,時間長度可在()之間。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
在自填問卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質(zhì)量的()
問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
問卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。
專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
在調(diào)查訪問階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()