判斷題獨(dú)立形態(tài)的矯正教育著作，在清末已有雛形。（）
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2.多項(xiàng)選擇題監(jiān)獄中所說(shuō)的“三課”教育是指（）
A.文化課
B.思想課
C.技術(shù)課
D.勞動(dòng)課
3.多項(xiàng)選擇題罪犯教育學(xué)的學(xué)科基本內(nèi)容包括（）
A.罪犯教育的目的
B.罪犯教育的原則
C.罪犯教育的規(guī)律
D.罪犯教育的肉容
E.罪犯教育的方法
4.多項(xiàng)選擇題中外罪犯教育存在的差異（）
A.法律定位不同
B.教育側(cè)重點(diǎn)不同
C.教育的參與者不同
D.罪犯的權(quán)利義務(wù)不同
E.對(duì)象不同
5.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代外國(guó)監(jiān)獄罪犯矯正教育的主要內(nèi)容有（）
A.宗教教育
B.職業(yè)技術(shù)教育
C.文化教育
D.特別教育項(xiàng)目
E.心理矯治
最新試題
在對(duì)罪犯進(jìn)行文化教育時(shí)，監(jiān)獄常規(guī)的分班層次包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)別教育中罪犯的心理情況概括起來(lái)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有下列哪些情形之一的，可以認(rèn)定為頑固犯？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
服刑中期罪犯心理健康教育的主要內(nèi)容是引導(dǎo)罪犯（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在罪犯教育效果評(píng)估工作中，可操作性原則的具體要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
監(jiān)獄民警應(yīng)具備的心理素質(zhì)，主要表現(xiàn)為要求監(jiān)獄民警具備（）
題型：多項(xiàng)選擇題
即將出獄服刑人員的正常心理和行為表現(xiàn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
監(jiān)獄民警素質(zhì)培訓(xùn)應(yīng)遵循的原則有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
守法守規(guī)罪犯的基本條件是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
三課教育中思想教育的主要內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題