A.擺至步
B.四點步
C.三點步
D.擺過步
E.交替拖地步行
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A.擺至步
B.四點步
C.三點步
D.擺過步
E.交替拖地步行
患者男,61歲。診斷為腦梗死恢復期,左側偏癱8月余。
利用改良的Ashworth升級法評定時,在關節(jié)活動范圍后50%范圍內出現(xiàn)突然卡住,然后在關節(jié)活動范圍的后50%均呈現(xiàn)最小的阻力,此時張力屬于()。A.0級
B.1級
C.1+級
D.2級
E.3級
患者男,61歲。診斷為腦梗死恢復期,左側偏癱8月余。
在最初訓練患者輪椅轉移時,下列錯誤的做法是()。A.床的高度與輪椅座接近
B.輪椅面向患者擺放
C.輪椅與床夾角呈45°
D.固定輪椅
E.健側膝屈曲90°以上
A.Bobath技術
B.Brunnstrom技術
C.PNF技術
D.Rood技術
E.運動再學習技術
患者男,33歲。重物砸傷腰部致雙下肢癱瘓,伴大小便失禁3個月,雙下肢關鍵肌肌力0級,長坐位平衡Ⅲ級。
患者采用此種步行訓練時,主要利用的肌肉是()。A.雙上肢肌肉
B.腰方肌
C.腰大肌
D.背闊肌
E.骶棘肌
A.擺至步
B.擺過步
C.四點步
D.三點步
E.兩點步
患者男,40歲,T12~L1骨折并脊髓損傷術后3月余。查體:雙下肢肌力3級,肌張力略低。
有關該患者選擇輪椅的描述,錯誤的是()。A.雙大腿與扶手之間應2.5~4cm的間隙
B.輪椅坐位的長度應為患者坐位時腘窩到臀的長度減6.5cm
C.輪椅靠背高度應為座面至肩部的距離
D.輪椅坐位高度應為患者坐在輪椅中雙下肢放于腳踏板上時,足跟至腘窩的距離加4cm
E.輪椅座上應加用凝膠等軟墊
A.腋杖的高度應為身長減去41cm
B.站立時大轉子的高度為把手的位置
C.測定時患者應穿常穿鞋站立
D.可選用平臺杖
E.可借助腋杖進行擺至步訓練
肌電圖是指記錄肌肉在安靜狀態(tài)、隨意收縮及周圍神經受刺激時各種電生理特性的技術。
正常肌肉最大用力收縮時表現(xiàn)為()。A.電靜息
B.孤立型
C.混合型
D.干擾型
E.密集型
A.纖顫
B.電靜息
C.正鋒波
D.束顫電位
E.肌纖維抽搐放電
最新試題
針對患者感覺性失語,最佳的訓練項目是()。
被動屈膝的大部分運動肌張力明顯增加,但膝關節(jié)仍能較容易地被移動,按改良Ashworth分級為()。
坐位平衡訓練時,Ⅲ級平衡訓練()。
該患者的輪椅的驅動方式為()。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于()。
坐位平衡訓練時,Ⅱ級平衡訓練()。
患兒女,6月齡,姿勢異常3月余。患兒3月余前出現(xiàn)姿勢異常,表現(xiàn)為大腿外展困難,兩腿交叉呈剪刀狀。查體:在仰臥位時,使其頭輕度背屈,會出現(xiàn)四肢伸展的情況,此反射屬于()。
患者女,27歲,懷孕7周,左面神經炎10天,可選用的治療是()。
初步診斷為 ()。
該患者應選擇何種高度的輪椅?()