A.1.5cm
B.2.5cm
C.3.5cm
D.4.5cm
E.5.5cm
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A.T4完全脊髓損傷
B.T4不完全脊髓損傷
C.T6完全脊髓損傷
D.T6不完全脊髓損傷
E.T8完全脊髓損傷
A.臥位坐位轉(zhuǎn)移時,可采用拉吊繩的方法輔助
B.坐位至站立位時應(yīng)先將足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的前方
C.坐位至站立位轉(zhuǎn)移時可借助支具
D.訓(xùn)練時注意不能產(chǎn)生顯著的脊柱扭轉(zhuǎn)剪力
E.身體下面的接觸面應(yīng)保持平整
A.仰臥、俯臥位緊張性迷路反射
B.非對稱性緊張性頸反射
C.對稱性緊張性頸反射
D.軀干調(diào)整反應(yīng)
E.陽性支持反應(yīng)
A.肩部的被動活動
B.肩部負荷為1.5kg的中量活動
C.肩部在45°內(nèi)外展訓(xùn)練
D.肩部內(nèi)旋、外旋
E.手指、腕、前臂和肘的主動活動
A.局部皮膚輕至中度的刺痛
B.輕微的頭暈
C.局部皮膚輕度的針刺感和蟻走感
D.局部皮膚輕度的燒灼感
E.皮膚雖有疼痛感,但在能夠忍受的范圍
最新試題
坐位平衡訓(xùn)練時,Ⅱ級平衡訓(xùn)練()。
評定肌張力信度較高、范圍較廣且又便捷的方法是()。
患兒女,6月齡,姿勢異常3月余。患兒3月余前出現(xiàn)姿勢異常,表現(xiàn)為大腿外展困難,兩腿交叉呈剪刀狀。查體:在仰臥位時,使其頭輕度背屈,會出現(xiàn)四肢伸展的情況,此反射屬于()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián),通過聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
該患者的診斷為()。
被動屈膝的大部分運動肌張力明顯增加,但膝關(guān)節(jié)仍能較容易地被移動,按改良Ashworth分級為()。
針對患者感覺性失語,最佳的訓(xùn)練項目是()。
被動屈膝時被動運動不能活動,按改良Ashworth分級為()。
患者女,27歲,懷孕7周,左面神經(jīng)炎10天,可選用的治療是()。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于()。