判斷題懂音樂指的是用理性的方式說出音樂的內(nèi)容,這種教育方法剝離了藝術(shù)的感性品質(zhì)。
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一旦超出期待閾限,聽眾就失去了對作品的注意和興趣,只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。
題型:判斷題
演奏古典音樂比演奏現(xiàn)代音樂更能訓(xùn)練人的樂感。
題型:判斷題
《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。
題型:判斷題
音樂的音響結(jié)構(gòu)應(yīng)追求高低錯落的平衡感。
題型:判斷題
普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。
題型:判斷題
音樂的教化作用是音樂審美價值的一種表現(xiàn)。
題型:判斷題
節(jié)奏的豐富感來源于節(jié)奏的增加。
題型:判斷題
有錯音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。
題型:判斷題
風(fēng)格是一個人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征,追求風(fēng)格就是追求藝術(shù)。
題型:判斷題
經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因為經(jīng)典音樂不完全符合自然期待。
題型:判斷題