A.行動(dòng)+具體對(duì)象+職責(zé)目標(biāo)
B.具體對(duì)象+行動(dòng)+成果
C.職責(zé)目標(biāo)+具體對(duì)象+角色
D.工作依據(jù)+工作行動(dòng)+工作對(duì)象+工作目的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.決策表
B.任務(wù)清單
C.時(shí)間列
D.問卷調(diào)查
A.確定訪談目標(biāo)、制定訪談?dòng)?jì)劃、培訓(xùn)訪談人員、進(jìn)行訪談、訪談信息整理
B.確定調(diào)查目標(biāo)、設(shè)計(jì)問卷、試調(diào)查、修改問卷、正式調(diào)查、問卷統(tǒng)計(jì)分析
C.確定觀察目標(biāo)、制定觀察方案、選拔與培訓(xùn)觀察人員、實(shí)施觀察、數(shù)據(jù)整理及分析、檢驗(yàn)及修正
D.確定調(diào)查目標(biāo)、設(shè)計(jì)問卷、正式調(diào)查、試調(diào)查、修改問卷、問卷統(tǒng)計(jì)分析
A.問卷法
B.觀察法
C.關(guān)鍵事件法
D.主管人員分析法
A.工作要素是工作中的最小動(dòng)作單位
B.同一職位,職務(wù)可以相同,也可以不相同
C.教師是一種職業(yè)
D.職位是職務(wù)的集合體
A.壓力原理
B.需求導(dǎo)向原理
C.利益對(duì)稱原理
D.群體動(dòng)力原理
最新試題
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
高級(jí)雇員薪酬方案確定的原則有()。
優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是()。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中,正確的是()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。
以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
資格說明書的內(nèi)容主要包括()。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績(jī)效的維度包括()。
企業(yè)進(jìn)行員工福利管理應(yīng)遵守的一般原則是()。