單項(xiàng)選擇題提出現(xiàn)值折算法的是（）。
A.英國(guó)人
B.法國(guó)人
C.美國(guó)人
D.德國(guó)人
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1.單項(xiàng)選擇題提出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析法的是（）。
A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.美國(guó)
D.德國(guó)
2.單項(xiàng)選擇題提出余數(shù)分析法的是（）。
A.英國(guó)人
B.法國(guó)人
C.日本人
D.美國(guó)人
3.單項(xiàng)選擇題凡到邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)以及鄉(xiāng)以下學(xué)校工作的中師以上學(xué)校畢業(yè)生，定級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)可以比同類人員高出（）。
A.0.5倍
B.1級(jí)
C.1倍-2倍
D.2級(jí)
4.單項(xiàng)選擇題新工資制度規(guī)定，凡到邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)以及鄉(xiāng)以下學(xué)校工作的中師以上學(xué)校畢業(yè)生，可以（）。
A.執(zhí)行一年見習(xí)期工資
B.直接定級(jí)
C.執(zhí)行半年見習(xí)期工資
D.執(zhí)行見習(xí)期工資
5.單項(xiàng)選擇題新的教職工獎(jiǎng)勵(lì)制度規(guī)定對(duì)年度考核合格的教職工發(fā)給（）。
A.相當(dāng)于本人0.5個(gè)月工資的獎(jiǎng)金
B.相當(dāng)于本人1個(gè)月工資的獎(jiǎng)金
C.相當(dāng)于本人1.5個(gè)月工資的獎(jiǎng)金
D.相當(dāng)于本人2個(gè)月工資的獎(jiǎng)金
最新試題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
題型：?jiǎn)柎痤}
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題