單項選擇題《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》中提到允許科研人員“（）”獲得合法收入。
A.從事多點教學
B.從事課后兼職
C.從事兼職工作
D.從事多樣教學
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1.多項選擇題在教育部《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》文件中對教書育人規(guī)范有如下的要求（）
A.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育
B.注重學思結合，知行合一
C.因材施教，不斷提高教育質(zhì)量
D.嚴慈相濟，教學相長
E.尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展
2.單項選擇題知行合一的思想符合當前（）人才培養(yǎng)的要求。
A.精英型
B.應用型
C.大眾型
D.實踐型
3.單項選擇題《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》中提到允許高校教師“（）”獲得合法收入。
A.從事兼職工作
B.從事多點教學
C.從事課后兼職
D.從事多樣教學
4.多項選擇題從狹義的理解來看，教書育人的主體應當是學校的（）
A.專任教師
B.輔導員
C.班主任
D.專業(yè)課與思想政治課教師
E.專業(yè)課老師
5.單項選擇題從教育手段上看，教書育人是一種持續(xù)行為，主要有兩個途徑：一是通過高校教師課堂內(nèi)外的教學科研和社會服務的各環(huán)節(jié)來實現(xiàn)；二是通過言傳身教來完成，其中（）
A.身教輕于言傳
B.言傳重于身教
C.身教重于言傳
D.言傳輕與身教
最新試題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。
題型：多項選擇題
把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習慣的重要保障是（）
題型：多項選擇題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型：填空題
教師應做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
題型：多項選擇題
師應實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。
題型：多項選擇題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結果。
題型：多項選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
題型：多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是（）
題型：填空題
青年教師要充分利用入職培訓的契機，認真學習（）
題型：多項選擇題