單項選擇題第二反抗期多見于（）。
A.三、四歲
B.小學
C.初中
D.高中
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1.單項選擇題小學階段，兒童抽象思維逐漸發(fā)展，但是在其思維中具有（）。
A.很少具體性
B.很大具體性
C.很高自覺性
D.無自覺性
2.單項選擇題按照皮亞杰的發(fā)展理論，童年期兒童的思維處于（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.單項選擇題（）是兒童短時記憶容量迅速發(fā)展的時期。
A.3~6歲
B.7~10歲
C.8~9歲
D.11~12歲
4.單項選擇題小學生注意發(fā)展的一般特點是（）。
A.無意注意占主導地位，有意注意逐步發(fā)展
B.有意注意逐漸占主導地位
C.有意注意已經(jīng)取代無意注意，占主導地位
D.無意注意占主導地位，有意注意已趨完善
5.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的發(fā)展理論，青春期思維處于（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
最新試題
以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）
題型：單項選擇題
在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。
題型：判斷題
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關系，她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）
題型：單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。
題型：單項選擇題
班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
喜新厭舊中的厭舊是（）
題型：單項選擇題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
題型：單項選擇題
以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題