問答題

遠行的童年記憶
①又是麥浪翻滾時,這些金色的麥田,麥客撞開了我漸行漸遠的童年記憶的大門。
②天剛剛有些微弱的無亮,那些頭頂草帽、手持鐮刀,挑著簡單行囊的麥客便候鳥似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風塵,隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。天大亮時,村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽,女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡樸,操著生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相隨,看起來都很壯實。有雇主過來了,他們便簇擁上前,談好價錢的人跟著去了,剩下的人則繼續(xù)等待。
③村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地,人口多的甚至上十畝。一晌太陽兩陣風,麥子瞬間成熟。若不及時收割,一場風雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急,男女老少齊上陣,忙不過來的人家便去請麥客。父親在煤礦上工作,不能回來,奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經過一番比較,特會算計的奶奶相中了一對夫婦,每畝價格比別人少兩元錢。奶奶說,女人割麥沒有男人快,可是心細,兩畝地少四元錢。劃算。
④母親把夫要倆帶到地頭,指出地界就去忙了,只留下我照看。天很熱,男人和女人捋下袖子和褲腿,全副武裝,拱著腰,低著頭。飛快地揮舞著鐮刀。男人在前邊開道,割邊做捆蠅;女人緊跟其后,邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響,麥子便一排摔倒在腳踝前,用腳一勾、鐮一挾,便成一抱麥子,三纏兩繞后干凈利索地綁出一個半人高的大麥捆來。躲在地頭樹下乘涼
的我,只能看到兩個貓著腰的背影在麥田掘土機似地前進。在他們身后,濕氣尚未散盡的斷鮮麥茬如海岸線般不斷延長。田野里沒有一絲風,太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上,火辣辣的,疼得難受。蟬也不叫了,不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個戴著草帽,一個頭頂毛中,但后脊的衣服卻濕透了一層又一層,割麥的速度也明顯慢了下來。
⑤奶奶顛著小腳到地里送水來了??粗乩稃溗]很低,麥穗給得干凈,奶奶露出了滿意的笑容,招呼他們到地頭吃饃喝水。當男人搖著草帽扇風,女人扯下頭上的毛巾擦汗時,我發(fā)現(xiàn)。原本眉清目秀的兩個人,此時臉上黑一道兒白一溜兒,衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。
⑥一肆子,你家的麥穗又大又長,顆粒飽滿,估計畝產能上八百斤?!蹦腥说脑捵屇棠堂奸_眼笑。
⑦“都是老天爺幫忙,風調而順,麥子才長得這么好。奶奶說。
⑧女人順著媽奶的話去。說:“這么大的地,這么好的麥子,夠你們家吃幾年呢??杀任覀兩嚼飶姸嗔?。
⑨原來男人和女人來自深山人家。山大溝深地薄、田地少,多種玉術少有麥子。每到收麥時,他們便出山當麥客維持生計。
⑩午飯,奶奶給做的涼面,按想男人的要求送到地里。吃完飯,麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽最毒、但麥稈更脆易割。于是,全色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏,整整兩畝麥子金被割完,
⑪夜風掃去了一天的燥熱,滿天星斗點亮了夜空,村子中心的磨盤旁。結算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得物黑的胸脯,有的磨鐮刀,有的吸旱煙,有的倚靠著
麥秸堆打起響亮的鼾聲來。女人們又恢復了愛熱鬧的天性,你一言我一語地拉起了家常。很快,這些技術過硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息,開走在一個又一個鄉(xiāng)村。
⑫當現(xiàn)代機城碾碎麥客的足跡,當鐮刀成為陳列在展館的紀念物時,有多少人還能記得麥客這個行當?而我存留于童年的麥客記憶。也已經蒙滿灰塵,遠行四十年了。

請簡要分析選文《遠行的童年記憶》第④段中“田野里沒有一絲風,太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上,火辣辣的,疼得難受。蟬也不叫了,不知躲到哪兒乘涼去了。”這句子的表達作用。

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1.問答題

遠行的童年記憶
①又是麥浪翻滾時,這些金色的麥田,麥客撞開了我漸行漸遠的童年記憶的大門。
②天剛剛有些微弱的無亮,那些頭頂草帽、手持鐮刀,挑著簡單行囊的麥客便候鳥似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風塵,隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。天大亮時,村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽,女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡樸,操著生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相隨,看起來都很壯實。有雇主過來了,他們便簇擁上前,談好價錢的人跟著去了,剩下的人則繼續(xù)等待。
③村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地,人口多的甚至上十畝。一晌太陽兩陣風,麥子瞬間成熟。若不及時收割,一場風雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急,男女老少齊上陣,忙不過來的人家便去請麥客。父親在煤礦上工作,不能回來,奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經過一番比較,特會算計的奶奶相中了一對夫婦,每畝價格比別人少兩元錢。奶奶說,女人割麥沒有男人快,可是心細,兩畝地少四元錢。劃算。
④母親把夫要倆帶到地頭,指出地界就去忙了,只留下我照看。天很熱,男人和女人捋下袖子和褲腿,全副武裝,拱著腰,低著頭。飛快地揮舞著鐮刀。男人在前邊開道,割邊做捆蠅;女人緊跟其后,邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響,麥子便一排摔倒在腳踝前,用腳一勾、鐮一挾,便成一抱麥子,三纏兩繞后干凈利索地綁出一個半人高的大麥捆來。躲在地頭樹下乘涼
的我,只能看到兩個貓著腰的背影在麥田掘土機似地前進。在他們身后,濕氣尚未散盡的斷鮮麥茬如海岸線般不斷延長。田野里沒有一絲風,太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上,火辣辣的,疼得難受。蟬也不叫了,不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個戴著草帽,一個頭頂毛中,但后脊的衣服卻濕透了一層又一層,割麥的速度也明顯慢了下來。
⑤奶奶顛著小腳到地里送水來了??粗乩稃溗]很低,麥穗給得干凈,奶奶露出了滿意的笑容,招呼他們到地頭吃饃喝水。當男人搖著草帽扇風,女人扯下頭上的毛巾擦汗時,我發(fā)現(xiàn)。原本眉清目秀的兩個人,此時臉上黑一道兒白一溜兒,衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。
⑥一肆子,你家的麥穗又大又長,顆粒飽滿,估計畝產能上八百斤。”男人的話讓奶奶眉開眼笑。
⑦“都是老天爺幫忙,風調而順,麥子才長得這么好。奶奶說。
⑧女人順著媽奶的話去。說:“這么大的地,這么好的麥子,夠你們家吃幾年呢??杀任覀兩嚼飶姸嗔?。
⑨原來男人和女人來自深山人家。山大溝深地薄、田地少,多種玉術少有麥子。每到收麥時,他們便出山當麥客維持生計。
⑩午飯,奶奶給做的涼面,按想男人的要求送到地里。吃完飯,麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽最毒、但麥稈更脆易割。于是,全色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏,整整兩畝麥子金被割完,
⑪夜風掃去了一天的燥熱,滿天星斗點亮了夜空,村子中心的磨盤旁。結算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得物黑的胸脯,有的磨鐮刀,有的吸旱煙,有的倚靠著
麥秸堆打起響亮的鼾聲來。女人們又恢復了愛熱鬧的天性,你一言我一語地拉起了家常。很快,這些技術過硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息,開走在一個又一個鄉(xiāng)村。
⑫當現(xiàn)代機城碾碎麥客的足跡,當鐮刀成為陳列在展館的紀念物時,有多少人還能記得麥客這個行當?而我存留于童年的麥客記憶。也已經蒙滿灰塵,遠行四十年了。

請簡要概括《遠行的童年記憶》中這對麥客夫婦的人物形象。
2.問答題

讀詩
琦君
爸爸是個軍人。幼年時,每回看他穿著筆挺的軍裝,腰佩銀光閃閃的指揮刀,踩著馬靴,威風凜凜地去司令部開會,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我對大我三歲的哥哥說:“爸爸為什么不穿長袍馬褂呢?”
爸爸一穿上長袍馬褂,就會坐轎子回家。轎子在家門口停下來,他笑容滿面地從轎子里出來,牽起哥哥和我的手,到書房里唱詩、講故事給我們聽。
一講起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把頭埋在爸爸懷里,眼睛瞄著哥哥。哥哥邊聽邊表演:“‘砰砰砰’,孫傳芳的兵倒下去了?!卑职峙氖执笮?,我卻跺腳喊:“不要‘砰砰砰’地開槍嘛!我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽?!?br /> 白鶴是爸爸的白馬。它英俊健壯,一身雪白的毛。爸爸騎著它飛奔起來時,像在騰云駕霧。所以爸爸非常寵愛它,給它取名叫白鶴。
一提白鶴,哥哥當然高興萬分,馬上背起爸爸教他的對子:“天半朱霞,云中白鶴;湖邊青雀,陌上紫騮。”我不喜歡背對子,也沒見過青雀與紫騮是什么樣子。我喜歡聽爸爸唱詩,也學著他唱:“慈母手中線,游子身上衣?!薄按睬懊髟鹿?,疑是地上霜。”
我偏著頭想了一下,問爸爸:“床前月光怎么會像霜呢?屋子里怎么會下霜呢?”
爸爸摸摸我的頭,笑嘻嘻地說:“屋子里會下霜,霜有時還會積在老人的額角上呢。你看二叔婆額角上,不就有雪白的霜嗎?”
哥哥搶著說:“我知道,那叫作鬢邊霜,是比喻老人家頭發(fā)白了跟霜一樣!”
爸爸聽得好高興,拍拍哥哥說:“你真聰明,我再教你們兩句詩。‘風吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜?!?br /> 他解釋道:“風吹過老樹,發(fā)出沙沙的聲音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以詩人說是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你們說有趣不有趣?”
哥哥連連點頭,一副深深領會的樣子,我卻聽得像只呆頭鵝。我說:“原來讀詩像猜謎,好好玩??!我長大以后,也要作謎語一樣的詩給別人猜?!?br /> 爸爸卻接著說:“作詩并不是作謎語,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字寫出來,卻又不直接說穿,只讓別人慢慢地去想,愈讀愈想愈喜歡,這就是好詩了。”
我聽不大懂,十歲的哥哥卻比我領會得多。他搖頭晃腦地唱起來,調子跟爸爸唱的一模一樣。
在我心里,哥哥是個天才??上换畹绞龤q就去世了。如果他能長大成人的話,一定是位大詩人!
光陰已經逝去了半個多世紀。爸爸和哥哥在天堂里,一定時常一同吟詩唱和,不會感到寂寞吧!
我是多么想念他們??!
(選自《琦君散文》)

《讀詩》中多處描寫了“我”作為小女孩的可愛情態(tài)。仿照示例,從文中再找出一句,并作批注。
示例:
語句:我就半捂起耳朵,把頭埋在爸爸懷里,眼睛瞄著哥哥。
批注:動作描寫。“半捂”“埋”“瞄”幾個動詞,生動形象地寫出了一個小女孩在爸爸眼前的可愛情態(tài),很有畫面感,好像那個可愛的小女孩就在眼前。

3.問答題

讀詩
琦君
爸爸是個軍人。幼年時,每回看他穿著筆挺的軍裝,腰佩銀光閃閃的指揮刀,踩著馬靴,威風凜凜地去司令部開會,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我對大我三歲的哥哥說:“爸爸為什么不穿長袍馬褂呢?”
爸爸一穿上長袍馬褂,就會坐轎子回家。轎子在家門口停下來,他笑容滿面地從轎子里出來,牽起哥哥和我的手,到書房里唱詩、講故事給我們聽。
一講起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把頭埋在爸爸懷里,眼睛瞄著哥哥。哥哥邊聽邊表演:“‘砰砰砰’,孫傳芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑,我卻跺腳喊:“不要‘砰砰砰’地開槍嘛!我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽?!?br /> 白鶴是爸爸的白馬。它英俊健壯,一身雪白的毛。爸爸騎著它飛奔起來時,像在騰云駕霧。所以爸爸非常寵愛它,給它取名叫白鶴。
一提白鶴,哥哥當然高興萬分,馬上背起爸爸教他的對子:“天半朱霞,云中白鶴;湖邊青雀,陌上紫騮。”我不喜歡背對子,也沒見過青雀與紫騮是什么樣子。我喜歡聽爸爸唱詩,也學著他唱:“慈母手中線,游子身上衣?!薄按睬懊髟鹿?,疑是地上霜?!?br /> 我偏著頭想了一下,問爸爸:“床前月光怎么會像霜呢?屋子里怎么會下霜呢?”
爸爸摸摸我的頭,笑嘻嘻地說:“屋子里會下霜,霜有時還會積在老人的額角上呢。你看二叔婆額角上,不就有雪白的霜嗎?”
哥哥搶著說:“我知道,那叫作鬢邊霜,是比喻老人家頭發(fā)白了跟霜一樣!”
爸爸聽得好高興,拍拍哥哥說:“你真聰明,我再教你們兩句詩。‘風吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜?!?br /> 他解釋道:“風吹過老樹,發(fā)出沙沙的聲音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以詩人說是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你們說有趣不有趣?”
哥哥連連點頭,一副深深領會的樣子,我卻聽得像只呆頭鵝。我說:“原來讀詩像猜謎,好好玩?。∥议L大以后,也要作謎語一樣的詩給別人猜。”
爸爸卻接著說:“作詩并不是作謎語,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字寫出來,卻又不直接說穿,只讓別人慢慢地去想,愈讀愈想愈喜歡,這就是好詩了?!?br /> 我聽不大懂,十歲的哥哥卻比我領會得多。他搖頭晃腦地唱起來,調子跟爸爸唱的一模一樣。
在我心里,哥哥是個天才??上换畹绞龤q就去世了。如果他能長大成人的話,一定是位大詩人!
光陰已經逝去了半個多世紀。爸爸和哥哥在天堂里,一定時常一同吟詩唱和,不會感到寂寞吧!
我是多么想念他們啊!
(選自《琦君散文》)

為什么說“在我的心眼里,哥哥是位天才”?
4.問答題

讀詩
琦君
爸爸是個軍人。幼年時,每回看他穿著筆挺的軍裝,腰佩銀光閃閃的指揮刀,踩著馬靴,威風凜凜地去司令部開會,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我對大我三歲的哥哥說:“爸爸為什么不穿長袍馬褂呢?”
爸爸一穿上長袍馬褂,就會坐轎子回家。轎子在家門口停下來,他笑容滿面地從轎子里出來,牽起哥哥和我的手,到書房里唱詩、講故事給我們聽。
一講起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把頭埋在爸爸懷里,眼睛瞄著哥哥。哥哥邊聽邊表演:“‘砰砰砰’,孫傳芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑,我卻跺腳喊:“不要‘砰砰砰’地開槍嘛!我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽?!?br /> 白鶴是爸爸的白馬。它英俊健壯,一身雪白的毛。爸爸騎著它飛奔起來時,像在騰云駕霧。所以爸爸非常寵愛它,給它取名叫白鶴。
一提白鶴,哥哥當然高興萬分,馬上背起爸爸教他的對子:“天半朱霞,云中白鶴;湖邊青雀,陌上紫騮?!蔽也幌矚g背對子,也沒見過青雀與紫騮是什么樣子。我喜歡聽爸爸唱詩,也學著他唱:“慈母手中線,游子身上衣。”“床前明月光,疑是地上霜?!?br /> 我偏著頭想了一下,問爸爸:“床前月光怎么會像霜呢?屋子里怎么會下霜呢?”
爸爸摸摸我的頭,笑嘻嘻地說:“屋子里會下霜,霜有時還會積在老人的額角上呢。你看二叔婆額角上,不就有雪白的霜嗎?”
哥哥搶著說:“我知道,那叫作鬢邊霜,是比喻老人家頭發(fā)白了跟霜一樣!”
爸爸聽得好高興,拍拍哥哥說:“你真聰明,我再教你們兩句詩?!L吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜?!?br /> 他解釋道:“風吹過老樹,發(fā)出沙沙的聲音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以詩人說是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你們說有趣不有趣?”
哥哥連連點頭,一副深深領會的樣子,我卻聽得像只呆頭鵝。我說:“原來讀詩像猜謎,好好玩??!我長大以后,也要作謎語一樣的詩給別人猜。”
爸爸卻接著說:“作詩并不是作謎語,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字寫出來,卻又不直接說穿,只讓別人慢慢地去想,愈讀愈想愈喜歡,這就是好詩了?!?br /> 我聽不大懂,十歲的哥哥卻比我領會得多。他搖頭晃腦地唱起來,調子跟爸爸唱的一模一樣。
在我心里,哥哥是個天才??上换畹绞龤q就去世了。如果他能長大成人的話,一定是位大詩人!
光陰已經逝去了半個多世紀。爸爸和哥哥在天堂里,一定時常一同吟詩唱和,不會感到寂寞吧!
我是多么想念他們啊!
(選自《琦君散文》)

分析《讀詩》中爸爸的形象。
5.問答題

讀詩
琦君
爸爸是個軍人。幼年時,每回看他穿著筆挺的軍裝,腰佩銀光閃閃的指揮刀,踩著馬靴,威風凜凜地去司令部開會,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我對大我三歲的哥哥說:“爸爸為什么不穿長袍馬褂呢?”
爸爸一穿上長袍馬褂,就會坐轎子回家。轎子在家門口停下來,他笑容滿面地從轎子里出來,牽起哥哥和我的手,到書房里唱詩、講故事給我們聽。
一講起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把頭埋在爸爸懷里,眼睛瞄著哥哥。哥哥邊聽邊表演:“‘砰砰砰’,孫傳芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑,我卻跺腳喊:“不要‘砰砰砰’地開槍嘛!我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽。”
白鶴是爸爸的白馬。它英俊健壯,一身雪白的毛。爸爸騎著它飛奔起來時,像在騰云駕霧。所以爸爸非常寵愛它,給它取名叫白鶴。
一提白鶴,哥哥當然高興萬分,馬上背起爸爸教他的對子:“天半朱霞,云中白鶴;湖邊青雀,陌上紫騮。”我不喜歡背對子,也沒見過青雀與紫騮是什么樣子。我喜歡聽爸爸唱詩,也學著他唱:“慈母手中線,游子身上衣。”“床前明月光,疑是地上霜。”
我偏著頭想了一下,問爸爸:“床前月光怎么會像霜呢?屋子里怎么會下霜呢?”
爸爸摸摸我的頭,笑嘻嘻地說:“屋子里會下霜,霜有時還會積在老人的額角上呢。你看二叔婆額角上,不就有雪白的霜嗎?”
哥哥搶著說:“我知道,那叫作鬢邊霜,是比喻老人家頭發(fā)白了跟霜一樣!”
爸爸聽得好高興,拍拍哥哥說:“你真聰明,我再教你們兩句詩。‘風吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。’”
他解釋道:“風吹過老樹,發(fā)出沙沙的聲音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以詩人說是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你們說有趣不有趣?”
哥哥連連點頭,一副深深領會的樣子,我卻聽得像只呆頭鵝。我說:“原來讀詩像猜謎,好好玩??!我長大以后,也要作謎語一樣的詩給別人猜。”
爸爸卻接著說:“作詩并不是作謎語,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字寫出來,卻又不直接說穿,只讓別人慢慢地去想,愈讀愈想愈喜歡,這就是好詩了。”
我聽不大懂,十歲的哥哥卻比我領會得多。他搖頭晃腦地唱起來,調子跟爸爸唱的一模一樣。
在我心里,哥哥是個天才??上换畹绞龤q就去世了。如果他能長大成人的話,一定是位大詩人!
光陰已經逝去了半個多世紀。爸爸和哥哥在天堂里,一定時常一同吟詩唱和,不會感到寂寞吧!
我是多么想念他們??!
(選自《琦君散文》)

本文《讀詩》主要寫了什么內容?表達了“我”怎樣的思想感情?

最新試題

請你用簡潔的語言說說題目“輕放”的含義。

題型:問答題

人們從《論語》中學得智慧的(),從《史記》中學得嚴肅的歷史(),從《正氣歌》學得人格的()。

題型:單項選擇題

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題型:單項選擇題

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題型:單項選擇題

《母親的心》第⑧段“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次?!敝幸幌盗袆幼髅鑼懹惺裁醋饔??

題型:問答題

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題型:單項選擇題

指出下列句子所使用的說明方法(只要寫一種說明方法)①紫植長大了以后,90%以上內心都是空的,所以常常不出材料。②比如我們家里的木門木窗,有時候打不開,關不上,這都是變形造成的,但紫檀的變形率卻非常低。

題型:問答題

請你從修辭的角度,賞析句子“一早一晚的斜風里,葉子就活動起來,天幕的襯托下,看得見那葉背面了了的綠的脈絡,像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少婦,豐姿綽約的,作一個嫵媚的笑。”

題型:問答題

對《世間最美的墳墓》一文中“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”一句的意思理解最準確的一項是()。

題型:單項選擇題