文藝復(fù)興時期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學(xué)的共同基礎(chǔ)，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學(xué)”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。

設(shè)計教育的真正目的應(yīng)該是（）

（）是典型的現(xiàn)代主義建筑，以混凝土、鋼筋和玻璃為材料，設(shè)計節(jié)省、單調(diào)，被認為不適合居住、易滋生犯罪。

《洛克菲勒大廈》堪稱（）風(fēng)格的典范。

（）年《大不列顛百科全書》書中指出“design”是指在進行某種創(chuàng)造時，計劃、方案的展開過程，即頭腦中的構(gòu)思，一般指能用圖樣、模型表現(xiàn)的實體，指計劃和方案。

什么是非物質(zhì)社會（）

（）認為藝術(shù)家、手工藝家和設(shè)計師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成，但三者的構(gòu)成比例是不同的。

（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。

（）厚重飽滿，字體外形呈長方形，莊重醒目，新穎大方。

現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計也稱之為（）