A.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
B.“叩其兩端而竭焉”
C.“視其所以,觀其所由,察其所安”
D.“君子之教,喻也”
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A.“文化下移”和士階層的出現(xiàn)
B.“文化下移”和“四民”階層的出現(xiàn)
C.生產(chǎn)力發(fā)展
D.官學(xué)失守
A.庠序之學(xué)
B.國(guó)學(xué)
C.鄉(xiāng)學(xué)
D.大學(xué)
A.仁
B.義
C.孝
D.信
A.禮樂之教
B.軍事教育
C.勞動(dòng)教育
D.宗教教育
A.教育目的一致,教育權(quán)利平等
B.以生活經(jīng)驗(yàn)為教育內(nèi)容,包容多種方面
C.教育的手段局限于言傳身教
D.男女教育還沒有區(qū)別
A.生產(chǎn)勞動(dòng)的教育
B.生活習(xí)俗的教育
C.體格和軍事訓(xùn)練
D.六藝教育
A.庠
B.序
C.成均
D.校
A.庠
B.序
C.成均
D.校
最新試題
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