單項選擇題培訓(xùn)需求控制工作的第一步是()

A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)需求確認
C.培訓(xùn)需求信息收集
D.培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算


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1.單項選擇題進行資料檔案收集法進行培訓(xùn)需求分析是必須注意的是()

A.對內(nèi)容進行提煉
B.翻閱盡可能多的檔案
C.搜集盡可能多的信息
D.不用進行分析直接應(yīng)用

2.單項選擇題在培訓(xùn)需求分析過程中,收集資料最普遍且有效的方法之一是()

A.訪談法
B.觀察法
C.問卷法
D.關(guān)鍵事件法

3.單項選擇題培訓(xùn)需求分析中最繁瑣的一部分是()

A.組織分析
B.崗位分析
C.人員分析
D.工作分析

4.單項選擇題下列不屬于人力資源部門在培訓(xùn)和開發(fā)工作中責任的是()

A.提供行政上的監(jiān)控
B.培訓(xùn)計劃的編制
C.培訓(xùn)資源上的保證
D.培訓(xùn)成本控制

5.單項選擇題“我明白你的意思,這種想法很好”屬于()

A.重復(fù)式提問
B.確認式提問
C.封閉式提問
D.舉例式提問

最新試題

試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。

題型:判斷題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。

題型:判斷題

內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達到預(yù)期目標,是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。

題型:判斷題

績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。

題型:判斷題

通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

績效指標中的硬指標主要是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)進行量化的指標。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

不同績效評估主體的評估中,上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合,上級可以有機會與下級更好地溝通,了解下級的需求和想法。

題型:判斷題