教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯結過程。（）

下列教師課堂行為中，體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。（）

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現象。