A.界面人性化，操作方便，沒有導航、鏈接錯誤
B.課件制作工具先進，功能強大
C.界面布局合理，整體風格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)，符合視覺心理
D.教學資料來源清楚，無侵權(quán)行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.電腦出了故障，需要重新啟動
B.電腦的音頻線松動
C.播放軟件被設(shè)置到了靜音狀態(tài)或是聲音被設(shè)置到了最小
D.音響的電源沒有打開
A.共有9張幻燈片，目前只編輯了3張
B.共有6張幻燈片，目前顯示的是第3張
C.共有6張幻燈片，目前只編輯了3張
D.共有9張幻燈片，目前顯示的是第3張
A.它拉近了師生距離，使學生學習動機由單純的認知需求上升為情感需求，也使教師的教學動機由職責需求上升為情感需求
B.學生可以在師生間交流的過程中從教師那里獲知自已學習情況的反饋信息，能使自己在以后的學習中有的放矢
C.教師可以在師生間交流的過程中從學生那里獲取大量信息來改進教學，以提高課堂效率和教學質(zhì)量
D.師生間交流的內(nèi)容主要是教學信息、學生的學習表現(xiàn)和情感方面等，不涉及教師的行為與情感
E.師者—傳道授業(yè)解惑也，師生間的交流是建立在教學信息的基礎(chǔ)之上的，交流的內(nèi)容應(yīng)以教學信息為中心
A.傳統(tǒng)教具：黑板、粉筆
B.掛圖
C.投影
D.教學策略
A.用修改符號標出所有的錯誤，并讓學生修改
B.錯誤太多，無法批改，讓學生重寫
C.用紅筆劃出學生作文中的每一處錯誤，并在旁邊幫他改正過來
D.用修改符號標出你認為學生當前最需改正的錯誤，并讓學生修改
最新試題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。