單項選擇題一般來說，學(xué)習(xí)理論大致可以劃分為聯(lián)結(jié)派和（）兩大陣營。
A.人本派
B.行為派
C.認知派
D.精神分析派
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)風(fēng)格具有以下特性：（）穩(wěn)定性、兼有活動和個性兩重功能。
A.形象性
B.漸成性
C.獨特性
D.整合性
2.單項選擇題“頓悟說”是由（）提出來的。
A.苛勒
B.托爾曼
C.奧蘇貝爾
D.加涅
3.單項選擇題奧蘇伯爾提倡在教學(xué)中采用“組織者”這一技術(shù)。其精神實質(zhì)是（）
A.強調(diào)直觀教學(xué)
B.強調(diào)新知識與學(xué)生認知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識的相互聯(lián)系
C.激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為
4.單項選擇題教學(xué)過程中，“先行組織者”的作用是（）
A.促進新舊知識的聯(lián)系
B.提供學(xué)生的學(xué)習(xí)時間
C.明確教學(xué)目標
D.提供多媒體技術(shù)
5.單項選擇題具體教學(xué)情境下的認知學(xué)習(xí)分為言語信息、智力技能和認知策略三類的心理學(xué)家是（）
A.馬杰
B.布魯納
C.加涅
D.布魯姆
最新試題
情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型：單項選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
題型：單項選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項選擇題
（）消費者做事目標明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
題型：單項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
如果（）太低，會延誤服務(wù)時機，使客人受到冷落。
題型：單項選擇題