A.記憶
B.性格
C.想象
D.感知覺
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A.具體形象思維
B.氣質(zhì)特點(diǎn)
C.感知覺
D.想象
A.空間認(rèn)知的發(fā)展
B.科學(xué)知識(shí)的發(fā)展
C.大肌肉的發(fā)展
D.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
A.幼兒個(gè)體表現(xiàn)
B.幼兒群體表現(xiàn)
C.幼兒體質(zhì)發(fā)展
D.幼兒個(gè)人特長
A.識(shí)字
B.數(shù)數(shù)
C.序數(shù)
D.拼音
A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,消除安全隱患
B.豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容
C.發(fā)展幼兒的規(guī)則意識(shí)
D.幫助老師做事情
最新試題
小班幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生的興趣一般在()左右。
構(gòu)成益智游戲的關(guān)鍵是益智游戲的玩法與()
()注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運(yùn)動(dòng),及時(shí)提供有效幫助。
室內(nèi)墻壁宜用淡淺色顏色,墻下半部分用油漆涂刷或用木質(zhì)墻裙,便于()
協(xié)助教師戶外游戲指導(dǎo)、安全管理,注意掌握幼兒運(yùn)動(dòng)(),隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全保健等自我保護(hù)知識(shí)的教育和指導(dǎo)。
一名幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)扭傷了,教師應(yīng)立即(),使毛細(xì)血管收縮止血,并且可起到止痛的作用。
建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對(duì)稱、協(xié)調(diào)、美觀,這些可以培養(yǎng)幼兒的()
幼兒教育離不開(),老師對(duì)幼兒實(shí)施教育需要家長的支持,同樣家長也需要老師的理解和幫助。
矮小兒參加戶外運(yùn)動(dòng)多做()運(yùn)動(dòng)。
()是一邊與兒童玩,一邊同兒童說話,從兒童的話語和游戲中,捕捉到兒童的情感和要求方法。