激勵理論認(rèn)為人們對于工作的態(tài)度取決于（）。

下列屬于古典的社會責(zé)任的觀點(diǎn)是（）

人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷（）個階段。

社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主（）

在環(huán)境較為不確定時，任務(wù)多樣且多變，無法進(jìn)行程序化決策時，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計可采?。ǎ?/p>

為了克服分工的弊端，組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是（）

下列屬于社會經(jīng)濟(jì)觀的是（）

（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。

錢德勒認(rèn)為，戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是（）

下列人員中，以參謀身份從事管理的是（）