A.個(gè)人態(tài)度
B.個(gè)人報(bào)酬
C.勞動(dòng)態(tài)度
D.勞動(dòng)報(bào)酬
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A.感受能力
B.承受能力
C.接受能力
D.耐受能力
A.社會(huì)生活領(lǐng)域
B.交往生活領(lǐng)域
C.教育生活領(lǐng)域
D.空間生活領(lǐng)域
A.脫離實(shí)踐
B.社區(qū)
C.嬰幼兒家庭
D.早教機(jī)構(gòu)
A.開班的班級(jí)數(shù)
B.授課者的時(shí)間安排
C.嬰幼兒的生活作息特點(diǎn)
D.培訓(xùn)對(duì)象的需求
A.以養(yǎng)為主，教養(yǎng)結(jié)合
B.關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)發(fā)展
C.因人而異，開發(fā)潛能
D.親愛兒童，滿足需求
最新試題
對(duì)嬰兒的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法正確的是（）。
育嬰員在工作中要善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況，了解其（），判斷其發(fā)展是否偏離正常，以及時(shí)干預(yù)。
熱愛兒童是育嬰員工作的（）
（）不屬于實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式。
下列對(duì)《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項(xiàng)是（）。
家庭美德、職業(yè)道德是社會(huì)公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的（）。
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組，5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。（）
為了保證必須的生理需要，育嬰員還要有（）的經(jīng)驗(yàn)。
育嬰員為嬰兒做全身撫觸前，必須要做好個(gè)人準(zhǔn)備，如修剪指甲，去除首飾、手表，并用冷水洗凈雙手。
育嬰員對(duì)家長(zhǎng)提出的育兒?jiǎn)栴}要（）