A.閱讀有關(guān)魔燈的使用手冊
B.支持教師課堂教學(xué)
C.支持學(xué)生學(xué)習(xí)
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A.是一個為專門制作網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)站的軟件包
B.是一個自由的開源軟件，由美國的一位教師開發(fā)
C.是根據(jù)建構(gòu)主義的教育哲學(xué)理論開發(fā)的開元軟件包
D.是支持教師和學(xué)生組織實施教學(xué)活動的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)
A.破解教育信息化發(fā)展瓶頸問題
B.促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式
C.提高課堂教學(xué)效益
D.實現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)
A.工具開發(fā)與選用
B.平臺支持與維護(hù)
C.測評組織與實施
D.測評數(shù)據(jù)應(yīng)用
A.專題式
B.菜單式
C.自主式
D.開放式
A.技術(shù)素養(yǎng)類
B.綜合類
C.專題類
D.教師專業(yè)發(fā)展類
最新試題
只要直接輸入文字，就可以輸出相應(yīng)的各種語音的智能技術(shù)是（）
在移動通信中，離基站遠(yuǎn)的接收機不僅信號較弱，同時還受到了離基站近的接收機所發(fā)出的信號的干擾，這種效應(yīng)被稱為（）
有一種特殊的光纖，能直接將光信號進(jìn)行放大，而無需傳統(tǒng)的“光”-“電”-“光”的中繼模式，被稱為（）
專門建設(shè)好用來傳遞通信網(wǎng)元的同步信號的同步網(wǎng)屬于通信網(wǎng)垂直體系的哪一部分（）
在移動通信中，由于接收機收到來自基站發(fā)出經(jīng)過不同路徑先后的同一個來源的信號，從而導(dǎo)致接收機的信號恢復(fù)困難，這種效應(yīng)被稱為（）
下列哪個不屬于電路連接的三個階段（）
在移動通信中，由于建筑物的遮擋，導(dǎo)致接收機的信號丟失，這種效應(yīng)被稱為（）
在移動通信網(wǎng)絡(luò)中，下列哪個是不屬于EIR數(shù)據(jù)庫所包含的名單（）
蜂窩移動通信中，在頻帶分配中，每兩個用戶之間所占用的工作頻率通常至少應(yīng)該保持多大的保護(hù)頻帶（）
用來進(jìn)行鋪設(shè)骨干光纖網(wǎng)的SDH傳輸設(shè)備屬于通信網(wǎng)垂直體系的哪一部分（）