A.數(shù)量關(guān)系
B.文化背景
C.借代關(guān)系
D.諧音關(guān)系
E.形似關(guān)系
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C.借代關(guān)系
D.諧音關(guān)系
A.332路公共汽車
B.518房間
C.四有新人
D.第三學生食堂
A.詞性變異
B.詞語搭配變異
C.結(jié)構(gòu)成分位序變異
D.語法成分配置的變異
E.標點符號的變用
A.不過那時候家庭會議只會不議——一般成員不能開口,只聽家長訓話。
B.酒店里的人大笑了,阿Q看見自己的“勛業(yè)”得到了賞識,便愈加興高采烈起來,“和尚動得,我動不得”,他扭住伊德面頰。
C.單海嬰這家伙卻非常頑皮,兩三日前竟發(fā)表了頗為反動的宣言,說:“這種爸爸,什么爸爸!”真難辦。
D.連長又看看張振武的腳,那雙大頭鞋“空前絕后”,前邊露著腳指頭,后邊露出腳后跟。
E.他有次往餃子餡里放了兩把鹽,把大伙咸的餃子湯不夠喝,最后司務(wù)長又燒了一鍋開水,供大家稀釋體內(nèi)的氯化鈉。
最新試題
?在補語教學中,可以用以舊帶新法,用可能補語引出結(jié)果補語。
“語言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語法教學應有的理念。
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
下列詩句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
?要搞好復句教學,最重要的是讓學生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
下列詩句中,與“惟有長江水,無語東流”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是()。
語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。