A.不過(guò)那時(shí)候家庭會(huì)議只會(huì)不議——一般成員不能開(kāi)口,只聽(tīng)家長(zhǎng)訓(xùn)話。
B.酒店里的人大笑了,阿Q看見(jiàn)自己的“勛業(yè)”得到了賞識(shí),便愈加興高采烈起來(lái),“和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得”,他扭住伊德面頰。
C.單海嬰這家伙卻非常頑皮,兩三日前竟發(fā)表了頗為反動(dòng)的宣言,說(shuō):“這種爸爸,什么爸爸!”真難辦。
D.連長(zhǎng)又看看張振武的腳,那雙大頭鞋“空前絕后”,前邊露著腳指頭,后邊露出腳后跟。
E.他有次往餃子餡里放了兩把鹽,把大伙咸的餃子湯不夠喝,最后司務(wù)長(zhǎng)又燒了一鍋開(kāi)水,供大家稀釋體內(nèi)的氯化鈉。
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A.禁不住高聲贊嘆小男雖齷齪,卻齷齪得深刻。
B.有時(shí)幾個(gè)旁聽(tīng)人倒也肅然地有些起敬了。
C.當(dāng)然走過(guò)!那是“水泥馬路”。一下雨,連泥帶水,能把你的長(zhǎng)筒雨靴都粘下來(lái)。
D.圓夢(mèng)在此“舉”摘金創(chuàng)紀(jì)錄(唐靈生在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上奪取59公斤級(jí)金牌時(shí)的新聞標(biāo)題)
E.那頓飯他是帶著胃下垂的痛苦完成的。菜做得那叫一個(gè)難吃,礦泉水用塑料瓶裝,咖啡喝著就像速溶的“鳥(niǎo)窩”。
A.抽換語(yǔ)素
B.諧音雙解
C.曲解詞義
D.色彩變異
E.語(yǔ)域變異
A.可視“友邦人士”一驚詫,我們的國(guó)府就怕了,“長(zhǎng)此以往,國(guó)將不國(guó)”了,好像失了東三省,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)……永遠(yuǎn)國(guó)下去一樣。
B.趙司晨腦后空蕩蕩地走來(lái),看見(jiàn)的人大嚷說(shuō):“哎,革命黨來(lái)了!”
C.她馬上有一種感覺(jué),這感覺(jué)促使她立刻翻身下床,幾步奔到窗前,撩起窗簾——下雨了,果然!
D.“好?。?!”從人叢里便發(fā)出豺狼的嗥叫一般的聲音。
A.雜,就不免于淺,淺也許有淺的好處,可以有更多的讀者,只要淺而不至于陋,我就很滿足了。
B.連長(zhǎng)笑啦,滿臉的皺紋都在那兒龍飛鳳舞。“知道嗎,派你們班去世我們經(jīng)過(guò)再三考慮再四比較再五再六的慎重考慮再七再八再九的反復(fù)比較菜做出的決定。”
C.假若當(dāng)時(shí)我已經(jīng)能夠記事兒,我必會(huì)把聯(lián)軍的罪行寫(xiě)得更具體,更偉大,更文明。
D.鴻漸蒙劉太太托孤,只好心里厭惡。
A.詞形變異
B.抽換語(yǔ)素
C.曲解詞義
D.語(yǔ)體變異
最新試題
下列詩(shī)句中,與“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
語(yǔ)素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
“語(yǔ)言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
在漢語(yǔ)的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個(gè)蘋(píng)果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
?復(fù)句所在的語(yǔ)段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
?漢語(yǔ)的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
?在漢語(yǔ)中,如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候,形容詞可以單用。