A.糾正
B.對提供產(chǎn)品和服務(wù)進行隔離、限制、退貨或暫停
C.賠償顧客
D.獲得讓步接收的授權(quán)
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A.符合組織質(zhì)量管理體系的要求
B.符合ISO9001標準的要求
C.提高了過程的效率
D.得到了有效實施與保持
A.質(zhì)量管理體系所需的變更
B.改進的機會
C.下次管理評審的安排
D.資源需求
A.產(chǎn)品的防護標識
B.產(chǎn)品在生產(chǎn)期間的保護
C.對生產(chǎn)產(chǎn)品的設(shè)備的保護
D.產(chǎn)品包裝
A.設(shè)計和開發(fā)輸入應(yīng)完整、清楚,滿足設(shè)計和開發(fā)的目的
B.應(yīng)解決相互沖突的設(shè)計和開發(fā)輸入
C.組織應(yīng)保留有關(guān)設(shè)計和開發(fā)輸入的形成文件的信息
D.以上全部
A.這些過程是在受控條件下進行的
B.生產(chǎn)的產(chǎn)品滿足規(guī)定的要求
C.這些過程實現(xiàn)所策劃的結(jié)果的能力
D.在產(chǎn)品實現(xiàn)的全過程使用的方法是適宜的
最新試題
我國產(chǎn)品質(zhì)量法規(guī)定,產(chǎn)品或者其包裝上的標識必須真實,并符合下列()要求。
服務(wù)是指伴隨著組織與顧客之間的接觸面產(chǎn)生的無形產(chǎn)品,對服務(wù)質(zhì)量的管理必須關(guān)注其以下特點()。
企業(yè)應(yīng)該對上至高層領(lǐng)導(dǎo)下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓(xùn),質(zhì)量教育培訓(xùn)的首要內(nèi)容是()
產(chǎn)品質(zhì)量有一個產(chǎn)生、形成和實現(xiàn)的過程,每個環(huán)節(jié)或多或少影響到最終產(chǎn)品質(zhì)量,因此需要控制影響產(chǎn)品質(zhì)量的所有環(huán)節(jié)和因素,這反映了全面質(zhì)量管理的()的質(zhì)量管理思想。
在生產(chǎn)實踐中,用于數(shù)據(jù)收集、整理和分析的方法有多種,其中檢查表主要應(yīng)用于()。
考察某工序過程加工能力水平時,要計算其過程能力指數(shù),那么提高過程能力指數(shù)的途徑有()。
根據(jù)質(zhì)量特性與顧客滿意之間的關(guān)系,日本質(zhì)量專家狩野紀昭將主要質(zhì)量特性分為必須質(zhì)量特性、一元質(zhì)量特性和魅力質(zhì)量特性。那些充分提供會使人滿意,但不充分提供也不會使人不滿意的質(zhì)量特性是指()
目視管理要注重實效,以下不屬于判定其效果的原則是()。
企業(yè)設(shè)立質(zhì)量檢驗部門以履行專職檢驗職責(zé),但這種做法實質(zhì)上是一種(),因此企業(yè)應(yīng)該加強全面質(zhì)量管理。
對案例進行分析,判斷其不符合標準哪個條款?同時說明不符合事實。