希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾把討論以產(chǎn)生正確知識(shí)的思維訓(xùn)練方法稱為（）。

特定創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)需要特定（）和（）。

愛因斯坦說：科學(xué)上的成就，在很大程度上決定于（）的偉大。

愛因斯坦曾經(jīng)說：（）永遠(yuǎn)是藝術(shù)和科學(xué)天才的原動(dòng)力。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法有（）。

（）是依照專利法授予發(fā)明人創(chuàng)造專利權(quán)的方式來保護(hù)和鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，促使發(fā)明創(chuàng)造的推廣應(yīng)用，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種法律制度。

愛因斯坦說，是（）決定我們能夠觀察的東西。

創(chuàng)造力潛能的有效發(fā)揮離不開必要的（）。

在一定意義上講，技術(shù)發(fā)明的真諦就在于（）。

美國(guó)心理學(xué)家海斯曾經(jīng)對(duì)作曲家、畫家和詩人進(jìn)行的研究表明，在有創(chuàng)意的作品問世之前，這些藝術(shù)家大約需要經(jīng)過（）的專業(yè)訓(xùn)練。