A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
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A.準(zhǔn)備階段
B.評價(jià)實(shí)施階段
C.評價(jià)結(jié)果反饋階段
D.評價(jià)結(jié)果推廣階段
A.宣傳發(fā)動
B.搜集資料
C.評分
D.匯總
A.應(yīng)嚴(yán)格遵守客觀性原則
B.要采用恰當(dāng)?shù)挠涗浄椒?br />
C.兩人以上的觀察結(jié)果應(yīng)進(jìn)行一致性檢驗(yàn)
D.應(yīng)嚴(yán)格按照觀察記錄的結(jié)果來評價(jià)幼兒
A.認(rèn)知和語言發(fā)展
B.衛(wèi)生保健工作
C.環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作
D.安全工作
A.幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
B.幼兒遵守規(guī)則
C.多掌握知識
D.入學(xué)準(zhǔn)備
最新試題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。