A.1992--1999
B.1992--1998
C.1990--1998
D.1995--1998
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.管理主體多元化
B.開發(fā)管理一元化
C.多種模式并存
D.標(biāo)準(zhǔn)的多層次性
A.老年人服務(wù)系列
B.殘疾人服務(wù)系列
C.再就業(yè)服務(wù)
D.居民生活服務(wù)
A.社區(qū)黨組織
B.社區(qū)派出機(jī)構(gòu)
C.居民委員會
D.國有企業(yè)
A.強(qiáng)制手段
B.行政手段
C.經(jīng)濟(jì)手段
D.法律手段
A.企業(yè)主導(dǎo)型社區(qū)管理模式
B.政府主導(dǎo)型社區(qū)管理模式
C.市場主導(dǎo)型社區(qū)管理模式
D.政府—居民主導(dǎo)型社區(qū)管理模式
最新試題
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
以下屬于功能型社區(qū)的有:()
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()
積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動機(jī)與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。
人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強(qiáng)的工作。
美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國家。
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有()