單項(xiàng)選擇題“三育人”工作指的是：（）。

A.教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人
B.理論育人、實(shí)踐育人、管理育人
C.教書(shū)育人、實(shí)踐育人、管理育人
D.理論育人、管理育人、服務(wù)育人


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1.單項(xiàng)選擇題臨床實(shí)習(xí)學(xué)生管理包括：（）。

A.召開(kāi)帶教老師會(huì)，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行人院教育
B.建立政治學(xué)習(xí)黨、團(tuán)組織活動(dòng)制度，定期召開(kāi)座談會(huì)
C.組織實(shí)習(xí)生參加各種文體活動(dòng)
D.以上均有

3.單項(xiàng)選擇題下列屬于Ⅱ類(lèi)學(xué)分的是：（）。

A.中高級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員知識(shí)更新班
B.發(fā)表論文或綜述文章
C.高級(jí)人員研討班
D.國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題臨床實(shí)踐教學(xué)工作須滿足：（）。

A.針對(duì)教學(xué)大綱選擇典型病例，病歷資料預(yù)先發(fā)給學(xué)生
B.由學(xué)生先匯報(bào)病歷、體檢和病史的初步分析，然后在教師指導(dǎo)下開(kāi)展病例討論
C.教師對(duì)病例進(jìn)行臨床分析與總結(jié)，并介紹同類(lèi)疾病的診療技術(shù)與進(jìn)展
D.以上均是

5.單項(xiàng)選擇題繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在具體管理中應(yīng)注意的問(wèn)題有：（）。

A.通過(guò)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育將各層次的臨床醫(yī)學(xué)教育結(jié)合起來(lái)管理
B.通過(guò)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的開(kāi)展提高教學(xué)能力
C.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的開(kāi)展與學(xué)科帶頭人培養(yǎng)相結(jié)合
D.以上均是

6.單項(xiàng)選擇題下列不屬于醫(yī)學(xué)教育連續(xù)一體的教育階段的是：（）。

A.專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)進(jìn)修
B.畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育
C.本科與專(zhuān)科教育
D.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

7.單項(xiàng)選擇題畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)院直接有關(guān)的類(lèi)型有：（）。

A.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)+臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生
B.臨床醫(yī)學(xué)研究生+臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生
C.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)+醫(yī)學(xué)科學(xué)研究生
D.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)+臨床醫(yī)學(xué)研究生+臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生

8.單項(xiàng)選擇題屬于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)容是（）。

A.新理論，新知識(shí)
B.經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
C.新技術(shù)，新療法
D.以上均是

9.單項(xiàng)選擇題不屬于進(jìn)修生教學(xué)形式的是：（）。

A.舉行專(zhuān)科進(jìn)修班
B.開(kāi)辦短訓(xùn)班
C.自學(xué)
D.專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)進(jìn)修

10.單項(xiàng)選擇題畢業(yè)實(shí)習(xí)臨床能力考核臨床思維包括：（）。

A.診斷、診斷依據(jù)及鑒別診斷
B.臨床工作的品格素養(yǎng)
C.出院醫(yī)囑及預(yù)后預(yù)防
D.診治方案