單項選擇題幼兒園教學過程中的基本要素不包括（）
A.教師
B.幼兒
C.家長
D.教學內(nèi)容
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1.單項選擇題衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是（）的正確制定和達成。
A.活動目標
B.活動方法
C.活動準備
D.活動延伸
2.單項選擇題幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是（）
A.導入環(huán)節(jié)
B.展開環(huán)節(jié)
C.結束環(huán)節(jié)
D.反思環(huán)節(jié)
3.單項選擇題以下關于幼兒園教學活動過程組織與實施的說法，錯誤的是（）
A.要正確處理活動過程中的教師和幼兒的互動
B.要科學合理地安排和組織活動的各個環(huán)節(jié)
C.活動內(nèi)容的組織不用考慮幼兒的學習特點
D.教師的指導要有針對性和彈性
4.單項選擇題幼兒園教學活動基本*部分結束后，兒童與教師共同對活動進行了小結。這屬于教學活動的（）
A.開始部分
B.結束部分
C.導入部分
D.銜接部分
5.單項選擇題李老師在活動中總是能經(jīng)常引起幼兒興趣，營造快樂的活動氛圍。這體現(xiàn)了幼兒園教學活動原則中的（）
A.直觀性原則
B.趣味性原則
C.思想性原則
D.科學性原則
最新試題
教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學活動的（）
題型：單項選擇題
幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學活動設計中的活動準備，一般分為物質(zhì)準備和（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標服務。
題型：判斷題
演示導入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導入形式。
題型：判斷題
衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是（）的正確制定和達成。
題型：單項選擇題
教師在制定教學計劃時，不用考慮《幼兒園教育指導綱要》的要求。
題型：判斷題
“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學過程當中應遵守（）
題型：單項選擇題
在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是（）
題型：單項選擇題