下列音樂片段的旋律發(fā)展手法是()
A.起承轉(zhuǎn)合
B.螺螄結(jié)頂
C.魚咬尾
D.頂針
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A.回旋曲式
B.變奏曲式
C.奏鳴曲式
D.三部曲式
A.起句
B.承句
C.轉(zhuǎn)句
D.合句
A.奏鳴曲式
B.回旋曲式
C.變奏曲式
D.復(fù)三部曲式
A.曲式
B.樂段
C.樂句
D.樂匯
A.復(fù)三部曲式
B.一部曲式
C.單二部曲式
D.復(fù)二部曲式
最新試題
貝多芬的《第九(合唱)交響曲》中的《歡樂頌》,是根據(jù)德國(guó)詩(shī)人()的詩(shī)譜曲而成的。
強(qiáng)力集團(tuán)又叫“五人團(tuán)”,他們分別是()。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是()。
和弦排列法是指和弦在縱向?qū)懽鲿r(shí)各個(gè)聲部之間的()距離關(guān)系。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無(wú)意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
()多在戶外演唱,曲調(diào)高亢、嘹亮,節(jié)奏自由、悠長(zhǎng),是勞動(dòng)人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。
“教師可彈奏(或播放)音樂,讓學(xué)生在音樂聲中進(jìn)入教室,形成濃郁的藝術(shù)氛圍?!边@屬于()常規(guī)。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的隊(duì)伍向太陽(yáng),腳踏著祖國(guó)的大地,背負(fù)著民族的希望?!边@首歌是()。