A.概括功能
B.美育功能
C.互動(dòng)功能
D.示范功能
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A.直觀形象
B.書寫繪畫
C.結(jié)構(gòu)布局
D.時(shí)間掌握
A.文字：正確、清楚、美觀
B.語(yǔ)言：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)
C.內(nèi)容：科學(xué)、完整、系統(tǒng)
D.造型：直觀、新穎、優(yōu)美
A.根據(jù)不同的教學(xué)目的設(shè)計(jì)不同的板書
B.不寫或少寫板書
C.對(duì)所教的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)寫在黑板上
D.對(duì)難度較大的概念、公式等先書后講
A.書寫規(guī)范
B.突出重點(diǎn)
C.教給方法
D.預(yù)防錯(cuò)誤
A.規(guī)范性原則
B.針對(duì)性原則
C.啟發(fā)性原則
D.時(shí)效性原則
最新試題
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù)，以下反映的有（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)，這是針對(duì)（）而言的。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
直觀性教學(xué)原則包含了語(yǔ)言直觀，以下屬于語(yǔ)言直觀的有（）。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有（）。
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。