A.課程實施過程也是制定課程的一部分
B.課程是由教師和學(xué)生共同參與的結(jié)果
C.與我國新課程改革的要求相一致，是新課程改革所支持的課程實施取向
D.能夠最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生在制定課程中的作用
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A.考察探究
B.社會服務(wù)
C.設(shè)計制作
D.職業(yè)體驗
A.教育公平
B.國際理解
C.回歸生活世界
D.個性發(fā)展
A.忠實取向
B.相互適應(yīng)取向
C.創(chuàng)生取向
D.協(xié)作取向
A.個別輔導(dǎo)通常是在班級授課制中實施的對個別學(xué)生的指導(dǎo)
B.個別輔導(dǎo)是以教師的指導(dǎo)為基礎(chǔ)
C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的學(xué)習和思考方法也是個別輔導(dǎo)的內(nèi)容
D.專門針對學(xué)習能力較差或有特長的同學(xué)實施輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相背離
A.講授法是注入式的教學(xué)方法
B.講授法能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
C.講授法是歷史最悠久，也是使用最為普遍的教學(xué)方法
D.講授法中的“講談”實質(zhì)就是談話法
最新試題
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點，以下表述正確的有（）。
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
以下屬于綜合課程的有（）。
關(guān)于課程實施的創(chuàng)生取向，以下表述錯誤的是（）。
綜合性是當前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來，這是（）
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯誤的的有（）
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習得的知識，這種課程主張是（）。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習的課程體系，這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是（）。