A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度，按時入園離園
B.允許他們上半天，如中午午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間
C.多批評愛哭鬧的孩子
D.通知家長接回孩子
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒園創(chuàng)收
B.補(bǔ)償教育
C.增加幼兒園知名度
D.服務(wù)社會
A.這是學(xué)話初期常見的正?，F(xiàn)象不必緊張
B.應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說一遍
C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正
D.應(yīng)進(jìn)行心理治療
A.嬰兒玩具應(yīng)高檔化
B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料
C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點選擇玩具
D.給嬰兒選擇的玩具越小越好
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
A.中期目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.遠(yuǎn)期目標(biāo)
D.活動目標(biāo)
最新試題
簡述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功，教師拿出一塊合適的積木對幼兒說：“用這塊試試。”這種語言的指導(dǎo)策略屬于（）。
簡述教師教會不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
下列哪種維生素多存在于魚肝油、動物肝臟、綠色蔬菜中（）
早期游戲理論中，（）認(rèn)為游戲不是本能，而是一般欲望的表現(xiàn)。
論述幼兒一日生活的意義。
分析該教師在“認(rèn)識天氣”的科學(xué)教育中存在的問題。
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中的“遵循幼教規(guī)律”的是（）。
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語句后，很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學(xué)過程中（）規(guī)律。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準(zhǔn)備放棄，老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的（）。