分析該教師在“認(rèn)識(shí)天氣”的科學(xué)教育中存在的問(wèn)題。

誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)，并幫助幼兒形容活動(dòng)是教師（）的作用

幼兒教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的注意力？

對(duì)于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯(cuò)誤的是（）

兩個(gè)幼兒各自在玩自己的玩具，一個(gè)在玩洋娃娃，一個(gè)在玩小汽車，互相不理睬對(duì)方在玩什么，這類游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

簡(jiǎn)述教師教會(huì)不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。

在語(yǔ)言活動(dòng)“小烏鴉愛(ài)媽媽”中，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)句后，很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛(ài)偉大，體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中（）規(guī)律。

早期游戲理論中，（）認(rèn)為游戲不是本能，而是一般欲望的表現(xiàn)。

下列哪種維生素多存在于魚(yú)肝油、動(dòng)物肝臟、綠色蔬菜中（）

教師的下列做法中，不利于幼兒養(yǎng)成文明的語(yǔ)言習(xí)慣的是（）。