按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。

以下選項中，對活動內(nèi)容評價表述不正確的是（）。

對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估．有哪些方面需要注意？

對于大班科學(xué)活動“神奇的磁鐵”，活動目標(biāo)中的認知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實”，對此說法正確的是（）。

對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。

你認為幼兒評價小李老師客觀嗎？為什么？

對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。

請運用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進行分析與反思。

幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學(xué)活動，既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時，應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的（）。

以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。