必須從培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的人和事，對(duì)周圍生活的愛入手，由遠(yuǎn)及近，逐步擴(kuò)大范圍。

愛惜物品、愛護(hù)公共財(cái)物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。

（）是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。

幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。

（）是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

社會(huì)環(huán)境中的（）因素是人，能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系，是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過程。

教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的知識(shí)，如（）

因幼兒思維能力的局限，德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體，才容易為幼兒所理解和接受。

人的每一種品德都由（）四要素構(gòu)成。