多項(xiàng)選擇題

以下是斯坦豪斯的觀點(diǎn)的有（）。

A.知識(shí)不是需要兒童接受的現(xiàn)成的東西，而是應(yīng)通過(guò)教育過(guò)程去粗是兒童思考知識(shí)，從而解放兒童。
B.教育的最終目的在于增進(jìn)人的自由及創(chuàng)造力，教育的重要機(jī)制在于引導(dǎo)人們探索知識(shí)。
C.教育活動(dòng)的各種價(jià)值是體現(xiàn)在教育活動(dòng)過(guò)程之中的，而不是存在于想要達(dá)到的結(jié)果之中。
D.課程設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，所以不需要設(shè)定目標(biāo)。
E.改進(jìn)實(shí)踐的過(guò)程應(yīng)依靠教師發(fā)現(xiàn)自己教育實(shí)踐中的問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的辦法而得以實(shí)現(xiàn)，而不是通過(guò)教師去執(zhí)行遠(yuǎn)離實(shí)踐的專家所設(shè)計(jì)的方案而實(shí)現(xiàn)。

微信掃碼免費(fèi)搜題