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A.區(qū)內(nèi)操作材料上
B.教師的指導(dǎo)上
C.師幼互動中
D.區(qū)域空間布置上
A.單元教學(xué)法
B.分科教學(xué)法
C.方案教學(xué)法
D.作業(yè)教學(xué)法
A.終結(jié)性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.內(nèi)部評價(jià)
D.效果評價(jià)
A.以學(xué)科為中心的組織形式
B.以社會問題為中心的組織形式
C.以兒童為中心的組織形式
D.混合型的課程組織形式
A.目標(biāo)性
B.抽象性
C.機(jī)械性
D.具體性
A.促進(jìn)幼兒身心的一般發(fā)展上
B.為將來進(jìn)入成人世界打基礎(chǔ)上
C.促進(jìn)幼兒的學(xué)術(shù)發(fā)展上
D.為幼兒成為某方面專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)上
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.顯性課程
D.隱性課程
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程實(shí)施
D.課程評價(jià)
最新試題
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價(jià)值性原則?
幼兒園是如何影響課程的實(shí)施過程的?
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
試論述瑞吉?dú)W教育體系的基本理論觀點(diǎn)。
幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些?
幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分?
簡述蒙臺梭利方案的局限性。
試舉例說明幼兒園單元(主題)活動設(shè)計(jì)的步驟和方法。
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何?
選擇幼兒園課程內(nèi)容的基本原則有哪些?