填空題幼兒作為評價的主體不是通過語言，而是通過自己的（）和發(fā)展變化來發(fā)表對課程的看法的。
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5.單項選擇題區(qū)域活動的教育價值主要附著在（）。
A.區(qū)內操作材料上
B.教師的指導上
C.師幼互動中
D.區(qū)域空間布置上
6.單項選擇題五指活動中課程內容的組織方法為（）。
A.單元教學法
B.分科教學法
C.方案教學法
D.作業(yè)教學法
7.單項選擇題在課程運作的過程中進行的，作用在于診斷課程，為使課程調整和改進得更為合理、完善提供信息的評價是（）。
A.終結性評價
B.形成性評價
C.內部評價
D.效果評價
8.單項選擇題幼兒園課程組織應采取的形式是（）。
A.以學科為中心的組織形式
B.以社會問題為中心的組織形式
C.以兒童為中心的組織形式
D.混合型的課程組織形式
9.單項選擇題課程設計目標模式的顯著缺陷是“工具化”傾向和（）。
A.目標性
B.抽象性
C.機械性
D.具體性
10.單項選擇題受教育者的年齡越小，教育的著眼點越應放在（）。
A.促進幼兒身心的一般發(fā)展上
B.為將來進入成人世界打基礎上
C.促進幼兒的學術發(fā)展上
D.為幼兒成為某方面專業(yè)人才奠定基礎上