關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。

以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。

第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和（）。

注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。

最早把評價(jià)引入課程編制過程中的是（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（）。

編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

校本課程開發(fā)的理念是（）。

我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。