根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析弘弘產(chǎn)生此行為的原因，并提出矯治策略。

按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是（）。

簡述情緒、情感與幼兒活動(dòng)的關(guān)系。

為了保持幼兒健康的情緒，父母和教師應(yīng)注意哪些問題？

下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動(dòng)的情緒？（）

簡述幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢。

幼兒高級(jí)情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是（）幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。

幼兒表情社會(huì)化的發(fā)展主要包括兩個(gè)方面：一是理解（辨別）面部表情的能力；二是（）。

媽媽對(duì)正在大哭的幼兒說：“看這里這么多的淚水，我們正缺水呢，快來接吧?！边@時(shí)媽媽真的拿來一個(gè)杯子，幼兒破涕為笑了。這種控制情緒的方法是（）。