A.皮亞杰
B.赫爾巴特
C.杜威
D.夸美紐斯
你可能感興趣的試題
A.幼兒教育以教為主
B.幼兒教育屬于義務(wù)教育
C.幼兒教育以游戲為主
D.幼兒園課程以分科課程為主
A.教育是人的全面發(fā)展的重要前提
B.社會關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件
C.人的全面發(fā)展是整個人類全面發(fā)展的總趨勢和總目標,也是教育活動的總目標
D.這一學(xué)說是我國和其他社會主義國家制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)
A.幼兒教師是幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)者
B.幼兒教師是幼兒學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者
C.幼兒教師是幼兒健康心理的培育者
D.幼兒教師是幼兒的觀察者
A.教育對象的全體性
B.教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性
C.教育空間的封閉性
D.教育價值的多元化
A.課堂教學(xué)
B.選修課
C.課外活動
D.培訓(xùn)班
最新試題
教師的任何教育行為都受到()的制約。
在倫敦舉行的2000年父母與子女會議上,英國“0至3歲”公司總裁馬修·梅爾梅德說,很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具,安排幼兒進行各種“開發(fā)智力”的活動,希望借此提高孩子的語言、認知等能力。如果學(xué)習(xí)壓力過重,幼兒的大腦會不堪重負。這樣,孩子長大后容易對事物缺乏興趣和好奇心,競爭力弱,不善于為人處世。請談?wù)勗趯嶋H教育過程中,總有重智育輕體育、重知識輕道德的表現(xiàn),其原因是什么?
位教師在布置課堂書面作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)有名男生伏在桌上遲遲未動筆。坐在旁邊的女生忍不住說:“老師,xxx趴在桌子上,他什么也沒有做?!边@時,老師委婉地說:“做作業(yè)以前是要進行認真思考的,可能他正在想問題哩!相信他考慮以后是會提筆做作業(yè)的?!蹦俏荒猩痤^來,向老師報以感激的目光,拿起筆開始做作業(yè)。運用相關(guān)知識評析這位教師的做法。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度,下列屬于需要通報的內(nèi)容是()。①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息
幼兒園活動應(yīng)以()為基本活動。
陳老師在召開家長會時,總會考慮家長們的工作時間,盡量找他們共同休息的日子來開。陳老師的做法體現(xiàn)了()。
()將成為未來每個社會成員的基本生存方式。
老師、家長都反映學(xué)生小青是個“不開竅”的孩子。一道數(shù)學(xué)題,老師課堂上講過,課后又復(fù)習(xí)過,可做起來還是錯誤百出,一到考試就更不行了。別的同學(xué)背課文,一下子背出了,可她讀了好多遍,還是記不住,丟三落四,常用字也常會錯,漸漸地她對學(xué)習(xí)也沒有多大興趣了。結(jié)合相關(guān)教育理論知識,分析小青出現(xiàn)這一癥狀的原因,并提出解決措施或建議。
孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”從教師的角度看,這句話可以理解為()。
使用說服疏導(dǎo)法進行師德教育的前提是要堅持()原則。