關于兒童的一切行為，不論是由公私社會福利機構(gòu)、法院、行政當局或立法機構(gòu)執(zhí)行，均應以兒童的（）為一種首要考慮因素。

請從兒童觀的角度分析材料給你的啟示。

教師講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時，一個孩子突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

下列關于幼兒教師對幼兒的態(tài)度與行為的說法，錯誤的是（）。

對殘疾兒童的教育要依據(jù)兒童身心發(fā)展的（）特征進行。

在幼兒手工課上，明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說：“你再動別人的東西，我就把你的手給捆上!”該老師的做法（）。

下列關于幼兒體育的說法錯誤的是（）。

幼兒園科學教育活動過程設計不包括（）。

個性發(fā)展的教育首先應該承認幼兒的（）。

高老師在幼兒吃飯區(qū)設置了一個“黑花”規(guī)則．凡是飯沒吃完的小朋友，都將被貼一小黑花。高老師的做法（）。