單項選擇題（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。
A.專業(yè)技能
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)知識
D.教學(xué)方法
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1.單項選擇題教師的（）決定教育教學(xué)改革創(chuàng)新的成效。
A.知識
B.技能
C.視野
D.創(chuàng)新素質(zhì)
2.單項選擇題現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，學(xué)生在教育過程中處于（）地位。
A.從屬
B.被動
C.主體
D.主要
3.單項選擇題人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.義務(wù)教育
C.終身教育
D.建立學(xué)習(xí)型社會
4.單項選擇題現(xiàn)行法律對中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)中接受教育的（）。
A.未成年公民
B.社會公民
C.普通受教育者
D.青少年兒童
5.單項選擇題素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進(jìn)受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展，提高（）。
A.全民素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.民族素質(zhì)
D.民族尊嚴(yán)
最新試題
在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑的是（）。
題型：單項選擇題
請分析上述案例，對事件本身進(jìn)行理性分析，同時要提出解決此類問題的辦法。
題型：問答題
教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進(jìn)受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展，提高（）。
題型：單項選擇題
小張上課的問題出在哪里？請從選擇教學(xué)方法的角度進(jìn)行分析。
題型：問答題
現(xiàn)行法律對中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的（）。
題型：單項選擇題
案例二中該學(xué)校的做法違法嗎？丁老師該怎么辦？
題型：問答題
請你運用現(xiàn)代教育理論，對該教師的行為進(jìn)行評析。
題型：問答題
下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別的敘述，說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題