A.因果關(guān)系的探討
B.自變量的操作
C.合理控制無(wú)關(guān)變量
D.以上都是
你可能感興趣的試題
A.自然情景中的觀察和實(shí)驗(yàn)室觀察
B.直接觀察與間接觀察
C.參與性觀察與非參與性觀察
D.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察
A.有明確的觀察目的
B.對(duì)觀察對(duì)象不加任何干預(yù)控制
C.有翔實(shí)的觀察記錄
D.以上都是
A.日記描述法
B.描述記錄法
C.軼事記錄法
D.連續(xù)記錄法
A.結(jié)構(gòu)式訪談
B.非結(jié)構(gòu)式訪談
C.直接訪談
D.參與性訪談
A.參與性觀察
B.非參與性觀察
C.長(zhǎng)期觀察
D.定期觀察
A.內(nèi)心的體會(huì)與感悟
B.談話者的動(dòng)作反應(yīng)
C.談話者的表情
D.談話者的肢體語(yǔ)言
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.談話法
D.調(diào)查法
A.自變量
B.因變量
C.無(wú)關(guān)變量
D.干擾變量
A.觀察法
B.訪談法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.結(jié)構(gòu)型
B.無(wú)結(jié)構(gòu)型
C.半結(jié)構(gòu)型
D.半開放式
最新試題
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
（）兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
（）兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會(huì)摔倒，步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn)，以下哪些體能動(dòng)作，在步步這個(gè)階段可以完成：（）
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。
展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）